أظهرت دراسة حديثة نشرت نتائجها مؤخراً ان الاطفال الفنلنديين يعتمدون تكنولوجيا المعلومات كجزء اصيل من حياتهم اليومية.
وقالت الدراسة والتي حصلت وكالة الانباء الكويتية (كونا) على نسخة من نتائجها ان الاطفال الفنلنديين الذين تتراوح اعمارهم ما بين الثامنة والعاشرة لا يجدون اية صعوبات في التعامل مع تكنولوجيا المعلومات ولا مع الادوات الناقلة لها مثل الحاسب الآلي او الهاتف الجوال.
وقد شملت هذه الدراسة التي قام باجرائها اثنان من اساتذة التربية بجامعة(يونسو) عينة من الف طفل وطفلة تم تعريضهم لمواقف يستوجب عليهم فيها استخدام تكنولوجيا المعلومات في مواقف جديدة عليهم.
وبينت الدراسة ان هولاء الاطفال لم يبدوا اية مخاوف من التعامل مع المواقف مستخدمين ما تم تقديمه لهم كاداة لحل الموقف الجديد مثل شبكة المعلومات الدولية (الانترنت) او الرسائل القصيرة بالهاتف الجوال. واشارت الدراسة الى استخدام هؤلاء الاطفال لالعاب الكمبيوتر والهاتف الجوال جعل من هذه الآلات اصدقاء للصغار وهو ما جعل من استخدامهم في اغراض اخرى غير الألعاب امرا يسيرا. كما خلصت الدراسة الى نتيجة اخرى جاءت مخالفة لما جرى عليه الاعتقاد فيما سبق وهو ان ألعاب الكمبيوتر تحل محل الهوايات المفيدة حيث تبين ان الاطفال الاكثر استخداما لالعاب الكمبيوتر هم ايضا الاكثر انهماكا على الدراسة وعلى القراءة والانشطة الجسمانية الاخرى.
وخلصت الدراسة الى نتيجة اكثر اثارة للجدل وهي ان تعليم الاطفال لمهارات التعامل مع تكنولوجيا المعلومات في المدارس لا تعد طريقة فعالة فكل ما يتعلمه الاطفال عن هذه التكنولوجيا هو نتيجة مباشرة لجلوسهم وتعاملهم مع هذه الآلات بشكل يومي بعيدا عن المدرسة.
