بحث



الخميس21جمادى الأولى 1428هـ - 7يونيو 2007م - العدد 14227

عودة الى الأخــيــرة

اضافة للمفضلة نسخة للطباعة ارسل المقال احفظ المقال


مدير الاختبارات حذر من بلبلة "الانترنت"
الشهادة الثانوية تودع "كنترول" الامتحان باستقبالـ 150ألف طالب

كتب - علي الشثري:
    أوضح مدير عام الاختبارات في وزارة التربية والتعليم للبنين الأستاذ فهد بن عبدالرحمن المهيزع أن أكثر من (150) ألف طالب سيدخلون السبت القادم اختبارات الشهادة الثانوية، ويتم تصحيح إجاباتهم في سبعة مراكز في عدد من مناطق المملكة.

وأشار ل "الرياض" أن هذا العام يعتبر العام الأخير الذي تكون فيه الأسئلة مركزية من قبل إدارة الاختبارات بوزارة التربية حيث أسئلة الشهادة الثانوية في العام الدراسي القادم من إعداد المدارس الثانوية بعد تطبيق نظام المعدل التراكمي في السنتين الثانية والثالثة الثانوية لتصبح الدرجة مقسومة بين السنتين لكل سنة 50%.

وأكد المهيزع أن هناك لجنة متخصصة تم تشكيلها لرصد نتائج الطلاب ودرجاتهم بصفة يومية بحيث يرسل للمركز الرئيسي في الوزارة (700) نموذج بمعدل (100) لكل مركز متضمنة درجات الطلاب في الإجابة على كل سؤال لمعرفة مستوى أداء الطلاب بصورة منتظمة.

ونفى أن يكون هناك تسريبات لأسئلة الاختبارات قبل الاختبار فيها محذراً الطلاب من الدخول إلى مواقع الانترنت أو المنتديات التي دأبت كل عام على اختلاق أسئلة ووضع شعار الوزارة والسنة مما يسبب البلبلة وعدم التركيز من الطلاب.

وقال إن من يضع أسئلة الوزارة مشرفون تربويون ومعلمون متواجدون طوال العام في الميدان ولديهم الالمام الكامل كما يوجد هناك شخص تم تخصيصه هذا العام لضبط جودة العبارات وسلامتها من الأخطاء.

14 تعليق
تنويه: في حال وجود ملاحظة أو اعتراض على أي تعليق يرجى الضغط على (إبلاغ)

 

الله يعين


المشكله ليست بالاختبارات المشكلة باللذين يضعون الاسئلة هل هم معتمدون الله اعلم


ابوليان الشويكي
ابلاغ
04:42 صباحاً 2007/06/07

 

الله يعين


الله يعين ابنانا على الاختبارات وندعو الله لهم بالتوفيق


sultan
ابلاغ
09:32 صباحاً 2007/06/07

 

أكيد


إنشاالله الأسئلة سهلة
ولا تخافون


عمر
ابلاغ
10:51 صباحاً 2007/06/07

 

الله يوقفهم


الله يعين الطلاب وأهلهم على الاختبارات


عبد الله
ابلاغ
10:53 صباحاً 2007/06/07

 

الله يوفق


الله يوفق ابنائنا الطلاب و الله يعديهم شرك البطالة!.


ابو عبدالله
ابلاغ
12:08 مساءً 2007/06/07

 

راح زمان الثانوية


اللحين ماصار فرق بين الثانوية والقدرات كلها عليها نفس النسبة بالتقديم والتحصيلي بعد يعني لو تشد بالقدرات والتحصيلي صدقن احسلك وبرضو نسبة كويسة بالثانوية


احمد
ابلاغ
12:44 مساءً 2007/06/07

 

بشر المدارس الاهليه


بما ان هنالك بعض الطلبه اذا وصل الصف الثالث انتقل الى المدارس الاهليه لكى يضمن التقدير الممتاز فعليه الان ان ينتقل من الصف الثانى وبذلك يخف الضغط على المدارس الحكوميه


محمد العبدالرحمن
ابلاغ
01:22 مساءً 2007/06/07

 

الله المستعان


صدقوني أن أسئلة الوزارة أسهل من الاسئلة التي توضع من المدرسة في معضم المواد واكبر دليل على ذلك أنني حصلت في الترم الثاني على درجات أكثر
من الاول


ابو رعد الغامدي
ابلاغ
02:51 مساءً 2007/06/07

 

والله المشكلة في الحرب النفسية


الحمد لله انا من خريجي السنة الماضية
كانت المشكلة التي عانينا منها هي التخويف من آسئلة الوزارة
خاصة من مدرستنا


عبدالله
ابلاغ
02:54 مساءً 2007/06/07

 10 


ابو ليان لا تشكك في ذمم الناس


محمد المهناء
ابلاغ
04:21 مساءً 2007/06/07

 11 

انبهو يا شباب


الله يوفقهم
ليش ما نزلتوا الد السابق


خالد
ابلاغ
04:54 مساءً 2007/06/07

 12 

انتبهو يا شباب


http://www.al-jazirah.com/356097/ln54d.htm
تمكن بفضل الله جمرك منفذ حالة عمارالحدودي من إحباط تهريب مليونين وستمئة ألف حبة كبتاجون كانت مخبأة داخل حمولة شاحنة قادمة من أحد الدول العربية المجاورة - حيث اشتبه رجال الجمارك في حمولة الشاحنة وعند تفتيشها تفاجأ رجال الجمارك بوجود هذه الكمية من المخدرات داخل حمولة الشاحنة -كما سبق وان احبطت الجمارك تهريب ستمئة ألف حبة كبتاجون مهربة داخل شاحنة محملة بقطع غيار قادمه من الدول المجاورة. ويبذل رجال الجمارك جهودا لمنع دخول هذه السموم إلى البلاد


خالد
ابلاغ
04:58 مساءً 2007/06/07

 13 

ليست المشكلة في الأسئلة


فعلاً...المشكلة ليست في الأسئلة بل في الذين يضعون الأسئلة، وقس على ذلك...المشكلة ليست في المناهج بل في ضعف توصيل المعلومة للطالب المسكين، المشكلة ليست في المخصصات المالية لوزارة التربية بل في سوء إداراتها، وقس على ذلك...وسنستمر في الركض خلف التطوير ووالتعديلات و ولا ننظر إلى تطوير القوى البشرية ( المعلمين ) الذين في غالبهم يحتاجون إلى معلمين والله الموفق


ناصر
ابلاغ
05:28 مساءً 2007/06/07

 14 


الإختبارات التحصيلية ليست ذات قيمة بل إنها تعتبر أحد اسباب تأخرنا عن عجلة التعليم. كم كنت اتمنى أن نشاهد التقويم المستمر في جميع مراحل التعليم حيث أن منهجية التقويم المستمر مستمدة من أن التركيز على الهدف التعليمي وليس المحتوى العلمي للمادة الدراسية.
ولعل أحدهم يسأل كيف نفرق بين طالب وأخر
أقول أن إختبار القدرات التي تقيمها الوزارة سنويا كفيلة بوضع هذا التقييم
فضلا عن الإختبارات التي تجريها كليات الجامعات
لسنا بحاجة إلى إختبار سواء مركزي أو لامركزي
مثال أخر
تخيل أن معلم رياضيات يدرس في مدرسة يتعلم بها أخوته وأقاربه
ماذا سيحصل
نترك للقراء الإجابة


مشعان
ابلاغ
10:58 مساءً 2007/06/07


  التعليق مقفل لإنتهاء الفتره المحدده له

عودة الى الأخــيــرة

اضافة للمفضلة نسخة للطباعة ارسل المقال احفظ المقال أعلى







أعداد سابقة | نسخة أجهزة كفية | اتصل بنا | RSS |
جوال الرياض | القسم التجاري | مركز المعلومات | الإعلانات | الاشتراكات

جميع الحقوق محفوظة لمؤسسة اليمامة الصحفية 1999-2009
تصميم وتطوير وتنفيذ إدارة الخدمات الإلكترونية